Денков: Нужни са 44 000 таблета за училищата
„ Ние трябва да бъдем подготвени в края на август с явен сюжет по какъв начин започва образователната година. “ Това съобщи пред БНР министърът на образованието и науката проф. Николай Денков. Към края на август ще има изясненост както във връзка с имунизирането в системата, по този начин и какво ще се случи към 15 септември, уточни той.
Направено е всичко допустимо да се осведоми цялата система за какво е значимо работещите в нея да се имунизират, увери просветния министър. По думите му терзанията на хората не престават да бавят процеса.
Интересът към осведомителната акция измежду работещите в системата на образованието съгласно Денков е бил извънредно огромен. В срещите са взели участие над 85 на 100 от шефовете на учебни заведения и детски градини. Около 20 медицински експерти са се присъединили в акцията.
„ Хората изпитват огромна потребност да получат надеждна информация. “
Запитан по какъв начин гледа на концепцията за наложителна имунизация Николай Денков уточни, че избира позитивните тласъци.
„ Българинът има нагласа, че в случай че нещо се прави наложително, той ще резистира, ще се пробва да се съпротивлява. “
От 4100 учебни заведения и детски градини у нас в половината има медицински кабинети с постоянно наличие на здравно лице. Останалите са с контракти за повикване на здравно лице или за наличие на такова в избрани дни от седмицата, пояси още проф. Денков.
44 хиляди устройства липсват в системата на образованието - таблети и преносими компютри. ¾ от тях са в рисковите групи и учебни заведения със застрашени от отпадане възпитаници. Около 34 хиляди възпитаници нямат постоянен достъп до интернет, заключи Николай Денков. Той заяви, че е обезпечено финансиране за закупуване на изчезналите устройства.
Министърът на образованието посочи, че от принципа „ парите следват ученика “ би трябвало да преминем към правилото „ парите следват качеството “, само че огромният проблем е, че няма методика за оценка на добавената стойност, която дава едно учебно заведение.
„ Има опция за такава методика – тя се базира на математически модели. Има направени първи стъпки в тази посока. За страдание началният опит не е отчел всички значими фактори. “
Денков акцентира, че постоянно има опозиция, когато се прави методика за оценка, само че системата има голяма потребност от такава оценка.
„ Това би дало отговор на доста други мнения – какъв брой елитни са елитните гимназии, какъв брой способстват сложните учебни заведения. Може да се окаже, че доста по-висока е добавената стойност в едно учебно заведение, което работи с сложни деца, в сравнение с в една елитна гимназия. “
Националното външно оценяване не бива да се отстранява, тъй като без него няма да имаме картина на системата, счита проф. Денков.
До края на юли две трети от ресурса на програмата „ Отново дружно “ е употребен, посочи още министър Денков. Той чака програмата за летен отдих да се осъществя в цялостния й потенциал.
Направено е всичко допустимо да се осведоми цялата система за какво е значимо работещите в нея да се имунизират, увери просветния министър. По думите му терзанията на хората не престават да бавят процеса.
Интересът към осведомителната акция измежду работещите в системата на образованието съгласно Денков е бил извънредно огромен. В срещите са взели участие над 85 на 100 от шефовете на учебни заведения и детски градини. Около 20 медицински експерти са се присъединили в акцията.
„ Хората изпитват огромна потребност да получат надеждна информация. “
Запитан по какъв начин гледа на концепцията за наложителна имунизация Николай Денков уточни, че избира позитивните тласъци.
„ Българинът има нагласа, че в случай че нещо се прави наложително, той ще резистира, ще се пробва да се съпротивлява. “
От 4100 учебни заведения и детски градини у нас в половината има медицински кабинети с постоянно наличие на здравно лице. Останалите са с контракти за повикване на здравно лице или за наличие на такова в избрани дни от седмицата, пояси още проф. Денков.
44 хиляди устройства липсват в системата на образованието - таблети и преносими компютри. ¾ от тях са в рисковите групи и учебни заведения със застрашени от отпадане възпитаници. Около 34 хиляди възпитаници нямат постоянен достъп до интернет, заключи Николай Денков. Той заяви, че е обезпечено финансиране за закупуване на изчезналите устройства.
Министърът на образованието посочи, че от принципа „ парите следват ученика “ би трябвало да преминем към правилото „ парите следват качеството “, само че огромният проблем е, че няма методика за оценка на добавената стойност, която дава едно учебно заведение.
„ Има опция за такава методика – тя се базира на математически модели. Има направени първи стъпки в тази посока. За страдание началният опит не е отчел всички значими фактори. “
Денков акцентира, че постоянно има опозиция, когато се прави методика за оценка, само че системата има голяма потребност от такава оценка.
„ Това би дало отговор на доста други мнения – какъв брой елитни са елитните гимназии, какъв брой способстват сложните учебни заведения. Може да се окаже, че доста по-висока е добавената стойност в едно учебно заведение, което работи с сложни деца, в сравнение с в една елитна гимназия. “
Националното външно оценяване не бива да се отстранява, тъй като без него няма да имаме картина на системата, счита проф. Денков.
До края на юли две трети от ресурса на програмата „ Отново дружно “ е употребен, посочи още министър Денков. Той чака програмата за летен отдих да се осъществя в цялостния й потенциал.
Източник: standartnews.com
КОМЕНТАРИ